ОСОБЕННОСТИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В УЛУЧШЕНИИ ПОНИМАНИЯ ПРОЧИТАННОГО ПРИ ОБУЧЕНИИ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ (НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ-ЭКОНОМИСТОВ)

Зухра Таджибаевна  Нарбекова; Zukhra Tajibaevna  Narbekova

Authors

Зухра Таджибаевна Нарбекова Старший преподаватель, Ташкентский государственный экономический университет Ташкент, Узбекистан
Zukhra Tajibaevna Narbekova Senior teacher, Tashkent State University of Economics Tashkent, Uzbekistan

Keywords:

проблемное обучение, эффективный подход, коммуникативные навыки, критическое мышление, аналитическое мышление, освоение материала

Abstract

Проблемное обучение является одним из наиболее эффективных методов обучения немецкому языку, который помогает студентам достигнуть поставленных целей и дать им знания и навыки, необходимые для дальнейшего успеха в их карьере и личной жизни. Оно требует тщательной подготовки и организации, чтобы обучение было максимально эффективным и полезным для студентов. В данной статье рассматриваются особенности проблемного обучения в контексте обучения немецкому языку.