БЎЛАЖАК ЎҚИТУВЧИЛАР ПРОФЕССИОНАЛ ТАЙЁРГАРЛИГИНИ  ПЕДАГOГИК ТАШХИСЛАШ ВА МOНИТOРИНГ ҚИЛИШ ЖАРАЁНИНИНГ ЎЗИГА ХOС ХУСУСИЯТЛАРИ

Хусанов Фаррух  Олтинбоевич

Authors

Хусанов Фаррух Олтинбоевич Samarqand iqtisodiyot va servis institute Oliy matematika kafedrasi katta o‘qituvchisi

Keywords:

педагогик диагностика, мониторинг, таълим тизими, бўлажак ўқитувчи, натижалар сифати, самарадорлик, профессионал тайёргарлик, касбий маҳорат, коррекциялаш, назорат, баҳолаш

Abstract

Ушбу мақола бўлажак ўқитувчилар профессионал тайёргарлигини педагогик ташхислаш ва мониторинг қилиш жараёнининг ўзига хос хусусиятларига бағишланган. Мақолада таълим жараёнининг бориши, диагностика, назорат, босқичлар, баҳолаш ва муҳим натижалар ҳақида фикр юритилган.